Recital final diciembre 2009

domingo, 24 de octubre de 2010

Programa de Curso

ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA DE CARTAGO
CÁTEDRA DE PIANO
Plan Preapertura I y II
Niños de 4 a 6 años de edad



PROGRAMAS DE CURSOS PARA EL PLAN PREAPERTURA CON ÉNFASIS EN PIANO



Piano I


I. Descripción:

El curso de Instrumento I corresponde a los primeros niveles del Plan Preapertura  con énfasis en piano de la Escuela Municipal de Música de Cartago. Dentro del presente se realizan los primeros pasos a la formación musical del estudiante  con respecto a la ejecución de su instrumento.

II. Justificación:

El curso ha sido diseñado para iniciar al niño interesado en el estudio del instrumento.

III. Características del curso:

Es un curso práctico. La lección dura  40 minutos, es  individual y se recibe una vez a la  semana.

IV. Objetivos generales:

  1. Descubrir  habilidades psicomotoras en los estudiantes  para la práctica instrumental.
  2. Estimular en el estudiante  el desarrollo  de  condiciones musicales.
  3. Brindarle  al estudiante  los conocimientos básicos para la ejecución del piano.
  4. Contribuir al reforzamiento de valores tales como  la disciplina, el  empeño, la  perseverancia.

V. Objetivos específicos:

            El estudiante será capaz de:

  1. Entender los distintos elementos de la lectoescritura musical.
  2. Desarrollar la sensibilidad auditiva para la percepción, comprensión y reproducción del sonido del piano.
  3. Adquirir las bases técnicas para la ejecución del piano.

VI. Contenidos:

  1. Principios de la lectoescritura musical.
  2. La tonalidad.
  3. Escalas
  4. Historia del piano y su evolución.
  5. Obras de repertorio para nivel elemental.


VII. Metodología:

El trabajo es meramente individual, ya que debe atender las condiciones particulares de cada estudiante.


El avance del estudiante se encuentra supeditado tanto por la cantidad de horas que el estudiante dedique a la práctica individual como a su desempeño dentro de las clases.

VIII. Evaluación:
            En este nivel no se realiza ningún tipo de evaluación sumativa. El profesor elabora su propi tabla de evaluación y se encontrará supeditada al avance del niño.


IX. Materiales del curso:

-       Instrumento
-       Métodos.
-       Lápiz.
-       Lápices de Colores
-       Cuaderno de pentagrama

X. Cronograma:

El avance es individual, por lo cual no se especifica ningún cronograma.

XI. Bibliografía:


a. Métodos


Frances Clark, “Time to Begin”
Carlos Paz , “Escalitas”
James Bastien “Nivel 1” 

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